TRANSVAL-EU: DAS PROJEKT
Transversale Kompetenzen sind implizit Teil von Beratungs- und Validierungsprozessen: Mit TRANSVAL-EU soll pilotiert werden, wie diese Kompetenzen explizit und damit sichtbar gemacht und die gewonnenen Erkenntnisse in bestehende Beratungs- und Validierungsprozessen integriert werden können. TRANSVAL-EU bietet innovative Ansätze zur Validierung transversaler Kompetenzen, die im nicht-formalen und informellen Rahmen erworben wurden (VNFIL). Dies wird in fünf Ländern getestet – Österreich, Belgien, Italien, Litauen und Polen.
TRANSVAL-EU strebt Wissens- und Bewusstseinserweiterung von Validierungsassessorinnen und -assessoren und (Karriere-)Beraterinnen und Beratern in Bezug auf transversale Kompetenzen an. Das Projekt stärkt die Kooperation zwischen Praktikerinnen und Praktikern, politischen Entscheidungsträgerinnen und -trägern und weiteren Stakeholder-Gruppen mit dem Ziel, kohärente Systeme im Validierungskontext zu schaffen.
Validation of Transversal Skills in European Commission’s Latest Policy Initiatives
The European Commission just published two important policy initiatives promoting lifelong learning - the two proposals for Council Recommendations, one on individual learning accounts and another one on micro-credentials.
Transversal Skills in the Spotlight at the European Commission Validation Event
TRANSVAL-EU project partner, the Lifelong Learning Platform (LLLP) was invited as speaker and participant to the EC Validation event, presenting on tools and methods for the validation of transversal skills.
Validating Transversal Skills in the Vocational Education and Training Sector in Lithuania
The systematic development of the validation of non-formal and informal learning is based on several initiatives in various sectors of education in Lithuania.