Recherche

La recherche est au cœur de ce projet d’expérimentation. Les activités de recherche de TRANSVAL-EU cartographient et consolident les pratiques qui existent à l’heure actuelle en matière de validation de compétences transversales, de cadres de compétences, de profils et d’offres de formation pour les praticiens et l’utilisation d’outils et de méthodes de validation innovants dans les 5 pays pilotes où se déroulent les essais sur le terrain (IT, AT, LT, BE et PL). Les activités de recherche au niveau conduiront à des fiches pays individuelles sur la contextualisation des systèmes de validation des acquis de l’expérience au niveaux nationaux et régionaux, contribuant ainsi à la planification et à la méthodologie de la recherche. Les rapports nationaux sont complétés par une recherche à l’échelle européenne de bonnes pratiques inspirantes en dehors de la couverture géographique des pays pilotes.

Issu de cette recherche, le Rapport européen, un « état de l’art » fournit un aperçu du statu quo ainsi qu’une cartographie européenne des bonnes pratiques innovantes qui existent actuellement en matière de compétences transversales.

Un Cadre commun de compétences transversales est créé lors de l’étape suivante. Il consiste en un cadre pratique offrant des descriptions des diverses compétences transversales et comprend les résultats d’apprentissage, les niveaux de compétences et les outils d’évaluation. Le cadre servira d’outil pour mettre en œuvre/expérimenter la validation des compétences transversales lors de l’expérimentation sur le terrain.

L’activité de recherche se fixe les objectifs de soutenir l’effort visant à établir des normes de compétences transversales dans toute l’Europe, d’aider à préciser les sujets de recherche et d’affiner les outils de recherche, le tout pour préparer l’élaboration du programme d’études et des expérimentations pilotes sur le terrain.

Lors de la première phase du projet (du mois 2 au mois 10), les partenaires de recherche, en collaboration avec les autorités publiques responsables et les partenaires des 5 pays impliqués dans les essais sur le terrain, élaborent la méthodologie de recherche pour l’expérimentation en utilisant une approche participative. La méthodologie définira l’unité d’analyse, les méthodes de recherche, les groupes cibles, le calendrier de l’expérimentation, etc.